石城教育“三变”探秘
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校园变美 手段变新 素质变优

——石城教育“三变”探秘

石城县实验学校的孩子们在舞蹈基本功训练中进行形体实训。

  初夏时节,记者走进石城县最边远的岩岭小学,这里环境整洁,绿化葱郁,教室明亮,励志的宣传图片点缀在各个教室,操场上摆列着各种体育设施。每到课间活动,宁静的校园热闹起来,孩子们欢呼着、跳跃着、嬉戏着,在快乐的校园中茁壮成长。

  随着石城县各地办学条件的改善、教学手段的改进、素质教育的提升,石城县城乡教育均衡发展得到有效推进,教育成绩连年攀升。据了解,仅有33万人口的石城县2018年高考本科上线人数突破1100人,比上年增加200多人;一本上线人数286人,上线考生比列全市第四。

  学校变美:打造靓丽校园

  沿沙小学是丰山乡义务教育的一个边远教学点。过去该校交通不便,教学楼相对破旧,教学设备极其简陋。人心思走,多数教师不愿到山村任教,特别是年轻教师呆上一年便想调离;不少家境稍好的家长则把孩子转学到离家较远的镇上就读。为此,石城县教科体局整合资金100余万元用于该校校园硬件设施配置、功能室器材配备和校园文化建设,着力改善校园环境和办学条件。如今,学校面貌焕然一新,靓丽的校园留住了教师,连年轻的教师也自愿扎根山乡、安心乐教,不少转学到圩镇的学生也陆续回村上学。

  让边远山区贫困家庭的孩子,在家门口也能共享优质教育。石城县持续加大教育投入,按照城区扩容量、农村补短板、装备现代化的思路,同步改善城乡学校办学条件,夯实义务教育发展基础,推进城乡教育均衡发展。把精致、清爽、舒服作为校园建设总要求,积极打造有内涵、有品位的精品校园,着力提升办学品质。

  在财政资金相对紧张的情况下,该县自2015年以来累计投入教育建设经费20余亿元,集中推进义务教育阶段学校标准化建设,同步改善城乡学校办学条件,有力夯实义务教育发展基础。该县累计实施校建项目167个,新建校舍面积13.8万平方米,新扩运动场地面积21.53万平方米,新增校园面积7.44万平方米,新增学位8920个,全县160所城乡学校面貌焕然一新。目前,投资9亿元的石城中学新校区PPP项目建设也正在加紧实施。

  手段变新:实施智慧教育

  最近,珠坑中心小学孔青青的家长心里乐开了花:没想到自己的孩子在乡下也能享受城里孩子同等的教育。近日,石城县实验学校四年级语文学科名师许春英,通过网络课堂专递实施信息化教学活动,与珠坑、横江、大由等全县26所乡村学校数千名师生参与互动教学。珠坑中心小学教师温琼欣喜地说:“我们只需要打开一体机,链接上课堂网址,孩子们就能听县里的名师讲课,我们的学生享受与城市孩子同样的优质教育。”

  石城县积极推进教育信息化,着力建设“三通两平台”,即实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,打造教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。同时,大力实施对口支援一体化建设,将1所城区学校和多所农村薄弱学校“联姻”,开展名师送教下乡、农村教师点课、教学点走教等活动,缩小了城乡教学差距。

  目前,石城县所有城乡学校已实现“三通两平台”全覆盖,智慧教育成果斐然,2018年有4个课题获省级立项,教育信息化展示竞赛中20余人次获省级奖项,50余人次获市级奖项。石城一小《一份特殊的报告单》在全国基础教育信息化应用典型示范网站刊登展示,并入选2017年度全国基础教育信息化应用典型案例。该县先后被评为“2017年度全市教育信息化工作先进单位”;优秀案例《信息技术洪荒力,教育均衡活力来》作为全市教育信息化典型案例,在市电教馆网站展示并在全市推广。去年,全省教育现代信息化现场会在石城召开。

  素质变优:放飞美好梦想

  2018年“马云乡村教师奖”的获得者、小松中心小学教师雷春,结合多年学习掌握的业务技能,把足球教学经验推广到各个村小,让山区的孩子,特别是贫困学生、残疾儿童、留守儿童也能享受现代教育的阳光雨露。

  实施素质教育,放飞美好梦想。石城县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,该县160所学校均开设培养文明习惯、树立理想信念、厚植爱国情怀等教育,切实加强近5万名青少年学生的思想品德教育。

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